Schulmuseum Nürnberg

Wie sah denn ein Spickzettel vor 1900 aus?

Wie sah denn ein Spickzettel vor 1900 aus? Warum gelang Kindern früher eine komplizierte Matheaufgabe ohne Taschenrechner? Was erzählen Schulaufsätze oder Schülertagebücher über den Kriegsalltag – sei es 1914 oder auch 1944? Und wie löse ich jetzt diese Mathe-Rätsel hier, mit den ägyptischen Pyramiden? Solchen und vielen weiteren Fragen widmet sich das Schulmuseum in seiner Dauerausstellung, in seinem historischen Klassenzimmer, aber auch in den beiden offenen Schüler-Lernwerkstätten des Museums. Hier kann man sich anhand von Originalen historische Themen aus der Perspektive von zeitgenössischen Kindern und Jugendlichen erarbeiten. Das „Matheland“ ermöglicht Kindern bis zur 2. Klasse Grundschule einen spielerischen Zugang zur Welt der Mathematik. Die Lernwerkstatt wurde vom Schulmuseum entwickelt und wird zusammen mit dem Museum Industriekultur betrieben.Abschließend lässt sich beim Gang durch die rekonstruierten historischen Räume des angrenzenden Museums Industriekultur der Blick auf die Lebensumstände der Schulkinder früherer Zeiten vertiefen.

Text: Deutsche Zentrale für Tourismus (Knowledge Graph) / Landesstelle für die nichtstaatlichen Museen in Bayern, Lizenz CC BY 4.0